<正>引言在全面深化思政课程改革的背景下,“课程思政”和“思政课程”的协同教育已经初步成型。作为素质教育的重要组成部分,英语学科是高中生学习国外思想文化的重要载体。一方面英语作为世界通用语言之一,可以让学生接受到先进文化,但另一方面,全球化也使得各种外来的意识形态不断地冲击学生的心灵,英语教师在教学中若不从思想上加以引导,那学生就有可能遭受到不良思想的影响,
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