临床八年制预防医学全英教学初探

作者:杨燕; 林育纯; 凌文华
来源:西北医学教育, 2010, 18(01): 59-61.
DOI:10.13555/j.cnki.c.m.e.2010.01.061

摘要

八年制医学教育是中国医学教育的新起点,如何提高八年制学生的全英教学质量是值得关注的问题。本文从师资配备、教材选择、教学模式等方面介绍了预防医学全英教学过程中的体会和认识,期望能对八年制全英教学改革提供一些有益的信息。

  • 出版日期2010
  • 单位中山大学公共卫生学院

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