人们对于历史的认识是由浅入深、由表及里,一步一步逐渐深入的。在历史教学中,教师要引导学生透过历史现象探究其发展的本质。科学的历史观与方法论是探究历史的重要方法,这就需要初中历史教师在教学过程中注重培养学生正确的历史观和方法论,使学生明确学习的方向与目标。本篇文章主要探讨了教师如何创新教育理念,促进初中历史教学效果的提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
