<正>识字是学习知识的第一步,是今后阅读和写作的基础,在小学阶段中,识字教学占据着重要的地位。由于小学低年级年龄小、好动、不易集中注意力的特点,再加上识字教学本身就是枯燥无味的。因此,在小学识字教学中,如果不采取一些好的方法,那么教学是很难取得效果的。为此,抓住小学低年级的特点进行教学是提高识字教学效率的关键,如何进行识字教学才能提高效率呢?我认为应该从以下几个方面着手:一、营造游戏式的教学氛围,激发低年级学生的识字兴趣
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