浅谈小学数学教学问题情境的创设

作者：梁军

来源：课程教育研究, 2019, (47): 127.

• 小学数学
• 问题情境

本文论述了小学数学问题情境创设的几大原则:趣味性、针对性、思考性;重点阐明了创设问题情境的方法,特别从以下几个方面来举例说明:从与知识有关的实际生活、具体实践操作、已有的知识引出没有解决的问题的"问题情境"。

• 出版日期2019