由于新课程标准的不断修改,所以小学语文教学方式也在完善和优化过程中。其中,三维目标下小学语文助读系统的运用能够对语文课程的教学起到非常重要的作用。因此,语文老师必须关注三维目标下助读系统的运用策略。对助读系统的运用策略进行了非常详细的描述,同时运用相应的例子对运用策略进行说明。助读系统要想实现功效的最大化,需要整合三维目标,从而开展针对性的语文教学活动。
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