本研究采用生活质量综合评定问卷和特质应对方式问卷对绍兴地区317名女性教师进行测评,探讨女教师生活质量与应对方式之间的关系,以期提高女性教师的生活质量水平。发现:(1)女教师生活质量总体水平偏低;(2)女教师生活质量总体水平、各维度及部分具体因子与应对方式存在一定程度的显著相关。不同应对方式在一定程度上能较好预测女教师生活质量水平及其维度。
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