论科学史的教育作用

作者：常雷; 扈婷

来源：魅力中国, 2010, (06): 188.

• 科学史
• 作用
• 教育

科学史研究在古代已经萌芽,到20世纪上半叶真正确立了专业意义上的学科地位。科学史具有多方面的功能,其中教育方面和沟通自然科学方面尤其值得重视。

• 出版日期2010
• 单位长安大学