师德师风建设是教师队伍建设的重要方面，决定着“立德树人”根本任务的落实。但目前尚无体现高职特点的高职师德师风的评价体系，难以实现对高职院校师德全面客观的评价。通过对我国部分高职院校在校学生、教师、家长及用人单位的调研，本文对高职院校师德师风评价现状及问题进行分析探讨，并提出对策建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
