道德模范学习宣传常态化的逻辑审视及三维路径建构——以学郭文标为例

作者：冯荣

来源：台州学院学报, 2015, (05): 85-88.

DOI：10.13853/j.cnki.issn.1672-3708.2015.05.019

• 道德模范
• 学习宣传
• 逻辑
• 路径 moral model
• learning and promoting
• logic
• path

学习宣传道德模范常态化,是深入开展社会主义核心价值体系学习教育的时代要求。郭文标是根植于台州本土的全国道德模范。"郭文标精神"从其内在意蕴看,可以具体化为尊重生命、尚义拒利、见义勇为、坚韧不屈等。学习宣传"郭文标精神"常态化,有着其现存的理论逻辑与现实逻辑。可以立足于课堂教学、实践体验、理论深化,从宣传常态化、践行常态化、研究常态化三个维度进行路径建构。

• 出版日期2015
• 单位台州学院