针对高师与中学数学课教学的实际,认为必须加强二者的"相接",以应对目前高师大学数学课教学面临的困境。这种"相接"应从改革高师大学数学课的教学内容、方法和学生学习心理、学习方法入手,以提高教学质量和适应高师学生毕业后从事教学工作的需要。
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