小学语文综合性学习课的设置,是《全日制义务教育语文课程标准》中的重大改革,要求教师为学生提供丰富的语文学习资源,开展多样化、个性化的语文教学活动,提高学生的听说读写等语文能力。本文从农村小学的特点入手,阐述如何开发与利用语文文本、学科资源、校内资源及农村资源开展农村小学综合性学习活动。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
