中职学校教育在我国国民教育体系中占据重要地位,接受中职教育的学生往往处于极易产生叛逆心理青春期阶段,加之伴随着互联网成长起来的新一代青年思维方式、处世态度等都出现了新的变化,诸如此类的新变化对中职学校班级管理带来了不小的挑战。面对此种挑战应从根本上转变管理方式,采用人性化的管理策略,给予学生更多的人性化关怀,提升学生参与班级管理的自主权利。本文首先简要分析了中职班级的管理现状,进而重点对如何更好地将人性化管理策略运用到中职班级管理中进行了探讨。
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