中国大学评估体系中设置教学经费指标,是保障大学教学中心地位得以落实的有力手段.尽管教学经费指标还存在明显缺陷:统计结果不够准确,评估标准不够科学,但这并不影响其对大学重视教学这一导向作用的发挥.我国大学区别于国外大学的重要特征是办学经费不充足,设置并完善教学经费指标符合中国的实际情况.今后的发展方向应是努力完善,并充分发挥其对大学教学质量的保障功能.
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