以应用型大学为发展目标的转型改革是地方本科院校实现内涵发展的内生动力,而本科教学工作审核评估则是这些院校实现以提升质量为核心的内涵式发展的有效抓手。转型与评估是新一轮高等教育改革背景下地方本科院校同时面临的两个至关重要的课题。正确处理它们之间的关系并推动二者的良性互动,使转型和评建工作紧密结合、齐头并进,才能激发叠加效应,推动地方本科院校实现内涵发展。
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