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Strengthening ecological mindfulness through hybrid learning in vital coalitions

作者：Sol Jifke; Wals Arjen E J
来源：Cultural Studies of Science Education, 2015, 10(1): 203-214.
DOI：10.1007/s11422-014-9586-z
  • 出版日期2015-3

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更新时间：2021-04-21 22:45