为夯实专业基础,培养高素质专业人才,针对高校《计算机组成原理》课程当前所面临的现状和存在的问题,结合计算机学科的专业特点和课程地位,从教学内容、教学方法与教学手段、实践环节、课程考核等方面进行了探索与实践.