摘要

<正>每个人的童年与游戏密不可分,而且与身心发展有着密切的联系,充分体现幼儿园课程游戏化在教学活动中的重要地位。《指南》中明确指出,每个领域都是按照幼儿学习与年龄发展最基本的内容划分的,细思量目标,分别对每一个年龄段初、年龄段末期让幼儿知道什么、能做什么、能达到一个什么共识?给我们指出了合理的期望,看出游戏与指南密不可分。这就要求教师改变旧的教学模式,探索新的教学观念,并要求在日常活动中特别注

  • 出版日期2018