运用文献资料法、专家访谈法对体育教师的课堂基本功进行研究与探讨,其意义在于进一步梳理体育教学中教师必须掌握的课堂基本规律、基本知识、基本技巧和基本方法的基本范畴和实践中的运用,通过研究提出了"德教基本功"、示范基本功等十个方面教师必须掌握的课堂基本功,为保证体育教学课堂教学质量,提高课堂教学效果提供参考。
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