分项评价在大学英语写作中的实证研究

作者：王昀

来源：才智, 2017, (10): 2.

• 写作测试
• 写作评价
• 分项评价

作为大学英语写作教学过程重要环节的写作评价,对于大学生写作水平的提高起关键作用。本文试图在写作教学中开展分项评价,结合反拨效应,开展实证研究,探寻改进传统写作教学方式的可行途径与改进策略。

• 出版日期2017
• 单位渤海大学