从我国的国情出发,评估建国以来教育环境的整体状况。在分析当前高等院校在自我发展中存在大师难觅、师资素质整体下滑和重科研、轻教育等问题后,给出两点建议:其一从教育部管理层面完善现行高等院校教师岗前培训制度,并建立长期服务于高等院校教师德育培训的基地;其二从高等院校发展规划方面提出教师分类管理机制,鼓励教师回归立德树人这一本职工作。
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