浅析如何在初中历史教学中实现课堂教学的高效性

作者：丁焕平

来源：课程教育研究, 2019, (39): 47.

• 初中历史
• 高效课堂
• 教学情境

提高初中历史教学的有效性,可以从改变教学理念入手,激活学生的学习积极、主动性,让学生主动参与学习,与教师互动。扩展初中历史的教学空间,让学生在课上和课下,都能在初中历史的世界开阔视野,获得乐趣。

• 出版日期2019