亲历复习,简约灵动

作者：黄民忠

来源：教育艺术, 2018, (04): 8.

• 亲历
• 简约
• 灵动
• 合理
• 生长

单元整理与复习教学策略要注重开放性,课前先让学生自主回顾,课中创设激趣情境、构建灵动网络、合理类化练习、拓展应用简约。促使学生在自主翻转复习中焕发活力,让复习课充满生长的力量。

• 出版日期2018