近年来我国教育事业的发展取得了显著的成效,对高职院校的教育工作也提出了更高的要求,高职教师在实际教学工作中,不仅要注重理论知识的传授,而且还要注重学生的心理健康。同时,教师需要对学生的心理诉求进行全面的分析,并制定相应的心理健康教育课程,采取团体辅导教学方法,提高校园环境质量,促进高职学生的全面发展。
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