摘要

"综合与实践"是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。人教版初中数学教材的"综合与实践"内容随机分布在各个学习章节之中,而北师大版教材则设置独立的单元来促进学生对"综合与实践"内容的认知。从结果上看,初中数学"综合与实践"课程致力于数学问题解决;从过程上看,初中数学"综合与实践"课程聚焦数学思考。从内容上看,初中数学"综合与实践"课程即"数学化"思想;从形式上看,初中数学"综合与实践"课程即数学阅读。