中小学教师远程培训有效管理实践探研

作者：李高祥

来源：成功(教育), 2012, (12): 209-210.

• 教师远程培训
• 有效管理
• 系统论

中小学教师远程培训是一个系统工程,本文基于对"国培计划"远程培训项目实施效果的调查,从系统论的视角探究促进农村中小学教师远程培训规范、有序、有效发展的管理策略。

• 出版日期2012
• 单位教育科学学院; 贵州师范大学