<正>在当前高校中,艺术专业是重要的专业之一。而在艺术课程中,计算机辅助设计是重要课程。但在这门课程教学中,却体现了多方面问题。这些问题的存在使得高校在实际培养艺术生的过程中受到制约。笔者拥有该课程的教学经验,又深知该课程在教学中的瓶颈。于是,笔者联合我校的其他艺术教师,将2011及和2012级本科专业的艺术学生作为对象,来展开研究及改革。研究中,笔者主动向学生搜集各类意见,并与高校的其他艺术教师展
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