新课程改革的深入进行,对乡村中学英语教学提出了更高的要求。乡村中学的英语教学水平较低,学生的英语水平参差不齐,为了有效提升乡村中学英语教学的效率,提高学生学习英语的兴趣,进而提升学生的英语学习效率,在实践教学中,如何实施乡村中学英语教学的策略成为英语老师探究的课题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
