单元整体教学与问题设计结合起来，可以放大各自优势，形成相加相融效应。在教育理念上，进一步强化高中英语教学整体意识，体现学科育人价值和意义；在教学方法上，对教学内容进行统筹安排，有效解决教学碎片化问题；在组织活动时，体现以学生为主体的学科价值，弥补教学脱离学生实际的不足；在教育评价上，围绕主题意义，及时了解教学效果和问题解决情况，全方位提升学生核心素养。
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