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摘要
目的研究目标管理教学法在产科临床护理带教中的应用效果。方法选取2012年2月至2016年4月在我院产科实习的护士52人,分为观察组与对照组。观察组采用目标管理教学法,对照组实施传统教学法,观察两组教学效果。结果观察组护士的理论知识及操作考核成绩明显高于对照组,差异有显著性(P<0.05);观察组护士的学习主动性、学习态度以及动手能力评分明显高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论在产科临床护理带教中使用目标管理教学法,能够有效提高教学质量,值得推广。
- 出版日期2017
- 单位九江市妇幼保健院
