植物野外实践教学是《植物学》教学的重要环节,是学习生物学专业学生的必修课,主要考核学生的理论知识,培养学生各方面的能力的重要环节。据研究发现,民族地区高校野外实习环节还存在许多尚需进一步完善与改进之处,如:时间安排欠合理、实践环节需调整、师资力量待加强、教学模式需改革等问题。民族地区高校应认识到自身的不足,在借鉴国内外重点院校野外实践教学模式的基础上,完善和创新出适合本地区的实践模式,为巩固学生专业知识,提高学生综合素养做出应有的努力。
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