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摘要
小学是培养学生知识的重要阶段,但在现代社会当中,教师往往忽略了对于小学生的德育教育。小学生的年龄比较小,思维还处于一个懵懂阶段,而教师要做的就是在教育学生学习知识的基础上提高学生的道德素质,为学生以后的学习打下良好的基础。并且在小学语文的教材当中有非常丰富的教学资源,教师可以运用这些教学资源来提高学生的道德素质,影响学生,促使学生全面发展。在学生的学习生涯当中提供更好的指向标,完善学生的人生观、价值观以及世界观。教师在德育教育渗透的过程当中应该考虑到学生的年纪以及学生在学习过程当中的性格,通过多元化的教学方式培养学生的道德素质。在教学的每一个角度为学生渗透良好的道德观念,培养学生的道德品格,使学生能够在学习当中逐渐认清自己的目标,激发学生的提升动力。教师要引导学生从被动地提高逐渐转变为主动,营造积极向上的小学语文课堂。
- 出版日期2020
