大学生的心理健康问题得到社会的广泛关注,尤其是对于大学新生中的新生贫困生,如何根据其特点进行更为有效的心理健康教育,以便今后能够更好开展相关工作,已成为高校心理健康工作的重中之重,为此,根据新生贫困生的共性特点“心理资助”意义,以及对策展开相关分析。
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