<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》颁布已一年多,语文教育界有识之士精神振奋,从理论探索到实践尝试,一时百家争鸣、百花齐放。新课标的"新",在于其开创性地构建了以学科核心素养为主线的课程标准体系。新事物,总有一个从认识、学习、实践到运用、掌握的过程。本期《争鸣》,李煜晖老师的《直面整本书阅读专题教学的三个问题》从"整本书阅读教学的必要性"
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