<正>高中数学教师应善于搜集身边的数学应用实例，在教学中采用形式多样的教学方法有意识地渗透数学应用意识，让学生充分感受到数学在解决实际问题中的作用和价值；精心创设问题情境，营造自主探究和合作学习的氛围，激发学生学数学、用数学的热情，促进学生逐步提高数学应用意识。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
