摘要

阅读教学在外国语教学中十分重要,阅读能力是其他外语能力的基础。本文主要从两个方面进行研究:1、学生在阅读中常见的困难。2、根据课前和课后采取不同的教学方法。3、主要针对不同的文体采用不同的阅读教学方法。通过举例和分析,研究更有效的朝鲜语阅读教学方法。