摘要

随着对外开放的逐步深入,国内企业的对外交流机会逐渐增多,对于英语人才的市场需求也随之扩大。在此背景下,当前我国各涉外企业对于英语人才的视听说能力的要求较之过去有了明显提高,如何提高高校学生视听说水平显得尤为重要。而英语动画由于其单词句式比较简单,在手机电脑已经普及的情况下,已经成为目前大学生学习英语的重要材料。因此对于英语动画电影辅助大学英语听说教学的研究,具有重要的学术意义与现实意义。