<正>留白,本是书法绘画中常用的一种艺术表现手法,它可以给人们留下无限遐想的空间,意义无穷。在小学语文教材中,作者为了表达的需要,常常会留下一些空白,这些空白之处有的是言语上的空白,有的是情感的空白,意境的空白等,教师在引领学生阅读的同时,要善于就文本的空白之处,鼓励学生大胆想象,合理补白,以加深学生对文本的印象,丰富学生的想象,提升学生的语言表达能力。那么,如何引领学生进行补白训练呢?教师可以从
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