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摘要
目的：探索参与志愿服务对失独者自我理解的干预效果及其发生机制。方法：在南京市某街道招募失独父母15人，邀请他们参与社区志愿服务，在参与志愿服务前后，对失独父母进行一对一的半结构式访谈，并对访谈内容进行质性分析。结果：研究发现，参与志愿服务可以帮助失独者发展肯定的自我理解，生成积极的自我意义，具体表现在参与者自我的三个向度：自信、尊严和自尊的改变。而参与志愿服务所带来的直接心理经验和与他人互动的社会经验是这种改变发生的关键因素。结论：参与志愿服务对失独者自我理解的干预是有效果的，失独者应积极寻找机会参与志愿服务。
- 出版日期2022
- 单位上海杉达学院; 南京理工大学紫金学院
