在MOOC浪潮的推动下,教育也可以被学习者进行个性化选择。大学课程教学也需要结合网络化教育手段,实现多元化的人才培养,以适应时代和行业的需求,培养学生的学习能力。计算机辅助工业设计的个性化培养思路在于结合网络教学平台,通过实体案例,建立柔性课程内容和考核方式,践行以人为本的教学宗旨。
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