抵制说服:自我损耗对大学生态度改变的影响

作者：齐晓栋; 张大均

来源：心理发展与教育, 2015, (05): 539-546.

DOI：10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2015.05.04

• 自我损耗
• 态度
• 认知反应
• 思维偏好 ego-depletion
• attitude
• cognitive response
• thought favorability

以87名大学生为被试,采用2(损耗,非损耗)×2(强说服信息,弱说服信息)的实验设计,让被试完成损耗或非损耗任务后,阅读与其已有观念相反的或强或弱的说服信息,再测查其态度及认知反应,考察自我损耗对说服后态度的影响,并进一步考察认知反应在自我损耗与说服后态度关系中的作用。结果发现:(1)损耗组比非损耗组更容易顺从说服信息;(2)自我损耗及说服信息质量对说服后态度的交互作用边缘显著:在非损耗的情况下,个体阅读强、弱不同质量信息产生的态度有显著差异,在损耗情况下,个体阅读强、弱不同质量信息产生的态度差异不显著;阅读强说服信息,损耗组和非损耗组的态度差异不显著,阅读弱说服信息,损耗组的态度显著高于非损...

• 出版日期2015
• 单位沈阳师范大学