<正>国外从20世纪初就开始了课堂教学高效性问题的研究,迄今为止,他们已经分析了各种影响课堂教学高效性的因素。我国自1978年起,语文教学的有效性问题开始受到了教育界的关注,特别是教育部2003年颁布《普通高中语文课程标准(实验)》以来,"高效课堂"成为基础教育课程改革与教学研究的一个热门话题,并取得了一定的成果。但是,如何在高中语文教学中实现"高效课堂",还有待理
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