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摘要
随着社会各界对在线学习方式不断反思,混合学习模式逐渐受到学者的广泛关注,并且取得了许多研究成果。为探究目前国内混合学习的研究热点与发展趋势,以CNKI数据库收录的期刊论文及硕博士学位论文为研究对象,对混合学习研究的发文量和高被引文献进行分析,揭示了混合学习研究成果数量上呈增长,内容上不断深化的趋势;利用CiteSpace软件绘制了混合学习研究的关键词共现图谱、主题聚类图谱和突现词频次历史曲线,以直观的方式呈现出我国混合学习的研究热点和趋势;并将我国混合学习研究的发展分为三个阶段:基础研究、实践应用和反思创新阶段。在对图谱进行分析的基础上,给出了进一步的总结和建议,以期为国内混合学习领域的未来发展和预测提供依据。
- 出版日期2017
- 单位教育学院; 江苏师范大学
