高中阶段的学生，其理解能力和思维能力都高于初中学生，对他们进行音乐乐感以及鉴赏能力的培养，往往能取得十分良好的效果，能有效地推进素质教育不断得到深入的发展。本文对高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略进行了分析和探究，希望能为广大音乐教育者提供一些借鉴和参考。
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