科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>创业教育自推行以来在高校中得到了广泛的重视,但据多项调查表明,我国高校创业教育的效果亟待提高。造成我国高校创业教育效果不佳的重要原因之一,是各类高校的创业教育基本同质,没有结合自身特点进行针对性的创业理念和创业技能培育。不同层次、不同类型的高校在生源质量、人才培养目标、人才培育模式甚至课程体系设置上都有较大差异,其创业教育模式也应有所区别。一、研究型高校创业教育的要求研究型高校作为知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量和前沿阵地,更是被赋予了开展教
- 出版日期2014
- 单位中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学
