浅析高中英语词汇串记法

作者：董凤莹

来源：戏剧之家, 2018, (04): 143.

• 串记法
• 语境理论
• 词汇教学

高中英语词汇是高中英语教学的核心内容,本文通过梳理语境理论和克拉申二语习得理论结合自身教学经验,总结了基于串记法的高中英语词汇教学经验,提出串记法教学要满足两个基础即可理解性和趣味性。

• 出版日期2018