澳大利亚先前学习认定的政策框架与实践成效

作者：朱敏

来源：教育学术月刊, 2015, (02): 11-17.

DOI：10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2015.02.014

• 成人教育
• 终身学习
• 先前学习认定 adult education
• lifelong learning
• recognition of prior learning

先前学习认定是关注成人正规教育背景以外学习的评价策略,当前它被许多国家视为拓展终身学习参与的重要措施之一。研究以澳大利亚为例,详细阐述了其先前学习认定的政策框架要点及在不同教育和培训领域的应用成效,并提炼出五个方面发展特征。

• 出版日期2015
• 单位华东师范大学