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摘要
<正>小学时期的英语教学比较基础,但因为所面对的小学生的年龄和心理特点比较特殊,实际教学的难度也是较大的。要真正激发学生的英语学习热情,提高学生的语言应用能力,就要恰当运用体态语,利用更加生动直观的方式和教师正确的体态表达活跃课堂气氛,增加学生的课堂参与度,加快学生语言知识的吸收速度,让学生的英语学习水平得以提升。小学英语教师要提高对体态语运用的重视程度,并把握这门重要的教学艺术,使其形成对英语教学的配合和辅助,为学生语言学习和应用能力的发展创造有利条件。一、应用体态语帮助理解语言知识
- 出版日期2020
