随着教育改革的不断深入,教师应结合教学内容,进行教学方式的创新,不断满足学生的发展需求。但是,由于受传统教学模式的影响,许多教师在教学中很难提升教学效果,并逐渐暴露出一些问题。因此,数学教师应深入探索互动式教学模式,更新教学方法,增强师生交流、生生交流,凸显学生主体地位,以提升初中数学课堂的教学的效果。
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