随着移动端网络学习工具"课堂派"的普及,其在高职英语教学中的应用也日益增多,基于此,本文分析了其在高职英语教学中应用意义,进而提出"以生为本"的教学理念、注重教学相长的创新思维、强化行为示范的育人思想等应用策略,希望能对高职英语教学效果的提升有所帮助。
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